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学工动态
【暑期实践】我院学子2019年香港教育学习行(六)——学习情绪管理、参观历史博物馆
  • 来源:教育学院宣传中心
  • 作者:李雪梅 张萌
  • 发表日期:2019-07-08
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教育学院宣传中心(通讯员 李雪梅 编辑 张萌)7月7日,香港教育学院香港访问学校参加了香港财经管理学院社会工作者王志军讲授的“人人自我管理”成就青年。——专注于情绪管理,提升青少年的情商。 “随后,所有学生参观了香港历史博物馆。通过实地经验和导游介绍,访问团成员对香港有了更深入的了解。

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上午,融合教育社会工作者王志军女士简要介绍了“全民自我管理”。目的是专注于情绪管理,增强青少年的情商。主要内容包括理解情绪,接受情绪,反映情绪和应对情绪。在课堂上,访问团的成员对情绪管理课程表现出浓厚的兴趣。同行们相互配合,积极反思和深入分析,对自我情感有了全面,正确的认识。此外,访问团成员深入思考并思考学校在情绪管理和促进青年成长方面的优势和劣势。

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下午,访问团来到香港历史博物馆。在博物馆讲师的介绍下,师生们体验了香港的自然环境,民俗文化和历史演变。博物馆里的文物告诉我们沉重的历史和多元文化的文化。老师和学生停下来倾听,并欣赏细节。访问结束后,学生们互相讨论,并在心中描绘了香港。

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访问团成员对手术说:“今天的课程非常有意义。情绪管理课是当前教育的缺点。通过这门课程,对自我的理解得到了加深。博物馆内容丰富,呈现我们有一个立体的香港。“其他成员也说他们今天获得了很多,并希望继续提供这样的课程。第六届香港教育学习银行于2019年圆满结束。

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